Direccion de Educaci髇 Superior de la Provincia de Buenos Aires
24 de Julio de 2008
El pasado 16 de julio se reuni贸 el Consejo Organizador Consultivo Docente en la ciudad de La Plata.

Un paso m谩s en el proceso democratizador

Conformado en el mes de octubre del a帽o pasado, sus integrantes, directores de Institutos de Formaci贸n Docente elegidos por sus pares, se hallan abocados a establecer los criterios de funcionamiento, atribuciones, y la determinaci贸n del acto eleccionario que dar谩 origen al Consejo Consultivo Docente, en su versi贸n definitiva.

En un cuarto intermedio del encuentro, dos de sus integrantes charlaron con “La Rama Digital” la directora del ISFD N潞 84 de Mar del Plata, Prof. Andrea Gatti, y el director del ISFD N潞 47 de Olavarr铆a, Prof. Remo Calahorrano, explicaron que las reuniones mantenidas desde esa fecha sirvieron para avanzar en la discusi贸n y redacci贸n de la futura normativa que dar谩 sus estatutos del organismo. Tambi茅n para realizar intervenciones en temas que involucran a los institutos de formaci贸n docentes, como las capacitaciones para la implementaci贸n del dise帽o de Inicial y Educaci贸n Primaria, o los cambios en las carreras Educaci贸n F铆sica y Educaci贸n Especial. Tambi茅n se pas贸 revista a distintas normativas que regulan la actividad de la rama, sobre las que se estima ser铆a necesario realizar modificaciones.

En ese sentido, durante esta 煤ltima reuni贸n se avanz贸 sobre la redacci贸n del texto de la Resoluci贸n que establecer谩 las funciones del Consejo, y las formas y caracter铆sticas de la elecci贸n de sus miembros. Tambi茅n se continu贸 el trabajo de articulaci贸n de una red de comunicaci贸n entre los institutos, vital para la consolidaci贸n de este organismo.

Respecto de esta instancia institucional generada en el marco de la pol铆tica de democratizaci贸n del nivel que viene llevando adelante la gesti贸n, la prof. Gatti dijo a La Rama estar “convencida de que es un paso fundamental y estrat茅gico para el fortalecimiento de todo o que es la visi贸n pol铆tica pedag贸gica de la Educaci贸n Superior en la provincia”. Por su parte, el Prof. Calahorrano se帽al贸 que, “estas formas - de organizaci贸n- no tienen antecedentes, adem谩s de haber quedado definidas en el art铆culo 30 la Ley de Educaci贸n Provincial”.

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