Conformado en el mes de octubre del año pasado, sus integrantes, directores de Institutos de Formación Docente elegidos por sus pares, se hallan abocados a establecer los criterios de funcionamiento, atribuciones, y la determinación del acto eleccionario que dará origen al Consejo Consultivo Docente, en su versión definitiva.

En breve podrá volver a navegar por la Rama, con nuevas herramientas, con una nueva organización del sitio, más documentación, mayor seguridad y una imagen renovada.

Equipo de Comunicación.

Directores de los Institutos con Formación Técnica se reunieron el 26 de junio pasado en el Centro Cultural “Islas Malvinas” de la ciudad de La Plata convocados por la Dirección de Educación Superior.

La Directora Provincial de Educación Superior y Capacitación Educativa, Lic. Verónica Piovani, abrió el encuentro refiriéndose a la intervención de los organismos nacionales en las políticas jurisdiccionales, particularmente por parte del Instituto Nacional de Educación Técnica (INET), y del Instituto Nacional de Formación Docente (INFOD).

Dado que de proceso colectivo se trata, es posible afirmar que la continuidad del Acompañamiento Capacitante se volvió a inscribir sobre un terreno de tensiones. Con gran valoración de los talleres, también con algunos minoritarios pero muy fuertes posicionamientos disidentes, la construcción grupal de conocimiento para la práctica de Primer Año remarcó logros formativos entusiastas. Al mismo tiempo, puso de relieve cierta incertidumbre encarnada en el “no saber concretamente” cuál es la práctica educativa que realizarán los alumnos de las carreras de Inicial y Primaria en espacios sociocomunitarios.

En el día de hoy, viernes 27 de junio de 2008, se reunió el Consejo Provincial de Educación Superior de la Provincia de Buenos Aires, con representantes estudiantes, docentes y directivos de los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica, el la Sala de Situación del Consejo General de Educación. En dicha reunión se hizo presente el Director General de Cultura y Educación de la provincia, Prof. Mario Oporto acompañado por el Subsecretario de Educación Lic. Daniel Belinche. En este encuentro el Consejo Provincial de Educación Superior entregó al Sr. Ministro un documento titulado “APORTES PARA UNA NUEVA LEY DE EDUCACION SUPERIOR”, en vistas a la amplia discusión que en el ámbito nacional se está llevando a cabo por el tratamiento de la nueva Ley en las Legislaturas Nacionales. Este valioso documento es fruto del proceso de consulta impulsado conjuntamente por el Consejo y la Dirección de Educación Superior de la Provincia de Buenos Aires durante el mes de junio, con la participación de estudiantes, docentes y directivos de los Institutos Superiores de gestión estatal.

El Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 2 de Azul cumple este 19 de junio 60 años de existencia. Es el más antiguo, con labor ininterrumpida, de la provincia de Buenos Aires.
El documento adjunto es el esbozo de una memoria sobre la institución, elaborado a partir del trabajo realizado por integrantes de su comunidad educativa.

descargar: Proyecto Archivo Histórico de la Educación Inicial y la Formación Docente en Azul

La última reunión del Consejo Provincial de Educación Superior (CPES) realizada el pasado 27 de mayo tuvo como tema principal en su orden del día los futuros cambios a la Ley de Educación Superior (LES), habida cuenta del proceso de debate entre los actores del sistema educativo respecto de los anteproyectos presentados en la Cámara de Diputados de la Nación para sancionar una nueva norma que reemplace a la vigente, promulgada en 1995.

Luego de un prolongado intercambio de opiniones entre los representantes de los claustros que componen el Consejo, que contó con la presencia y participación de las autoridades de la Dirección de Educación Superior, se resolvió proponer la realización de una Jornada Institucional de debate sobre la futura Ley Nacional de Educación Superior en todos los Institutos Superiores de Formación Docente y Técnica, utilizando como documentos base para la discusión los elaborados a partir de las conclusiones consensuadas entre los representantes de los estudiantes, docentes y directivos que integran el Consejo.